L'architecture d'ensemble du système éducatif, de la maternelle à l'enseignement supérieur est particulièrement complexe :

• cela ne facilite pas la tâche de ceux qui font vivre ce dispositif ;
• les usagers du service public, quant à eux, souhaiteraient comprendre ce qui existe et surtout comment cela fonctionne.

L'ouvrage examine à la loupe tous les rouages de l'Education nationale.
Il présente des démarches souvent originales : ZEP, lutte contre la violence.
Il insiste sur la véritable "révolution" que constitue l'évaluation et présente la réalité de l'autonomie des établissements.
Il insiste sur le dispositif de la LOLF, particulièrement porteur de changement s'il est utilisé dans un esprit de responsabilité.

L'ouvrage s'organise en trois parties :

• les structures et les fonctions de l'administration centrale et des services déconcentrés ;
• les compétences des différents niveaux de l'Etat et des collectivités territoriales ;
• le management et la modernisation du système éducatif.